PERBEDAAN PENGARUH PROMOSI KESEHATAN SADARI AUDIO VISUAL DENGAN DEMONSTRASI TERHADAP PERILAKU REMAJA SEBAGAI DETEKSI DINI KANKER PAYUDARA DI SMAN 16 SURABAYA

Agung, Prassetia (2019) PERBEDAAN PENGARUH PROMOSI KESEHATAN SADARI AUDIO VISUAL DENGAN DEMONSTRASI TERHADAP PERILAKU REMAJA SEBAGAI DETEKSI DINI KANKER PAYUDARA DI SMAN 16 SURABAYA. Other thesis, STIKES HANG TUAH SURABAYA.

Text 1510001 - AGUNG PRASSETIA AJI - SKRIPSI.pdf Download (7MB)

Abstract

Kanker payudara adalah kanker yang berkembang dari jaringan payudara. Kanker payudara adalah jenis kanker yang paling umum di Indonesia Bertujuan untuk mengenalisis perbedaan pengaruh promosi kesehatan SADARI audio visual dan demonstrasi terhadap perilaku remaja sebagai deteksi dini kanker payudara di SMAN 16 Surabaya. Penelitian Quasy – experiment design dengan Pretest – Postest two group with control design. Pengambilan sampel menggunakan Probability Sampling dengan Simple Random Sampling dan menggunakan 114 sampel. Penelitian ini menggunakan kuesioner serta data dianalisa menggunakan uji Kruskal-Wallis. Hasil uji perbandingan tingkat pengetahuan diperoleh p = 0,000 ( p > 0,05), sikap diperoleh p = 0,000 ( p > 0,05), tindakan diperoleh p = 0,000 ( p > 0,05), maka terdapat perbedaan pengaruh promosi kesehatan SADARI audio visual dengan demonstrasi terhadap perilaku remaja sebagai deteksi dini kanker payudara di SMAN 16 Surabaya. Serta hasil mean rank ketiga kelompok terbesar berada pada audio visual. Maka diperlukan pemberian promosi kesehatan SADARI kepada remaja untuk deteksi dini kanker payudara serta pemberian promosi kesehatan menggunakan metode audio visual dapat memberikan danpak terhadap perilaku remaja. Kata kunci : SADARI, Audio Visual, Demonstrasi, Remaja, Promosi Kesehatan

Item Type:	Thesis (Other)
Subjects:	R Medicine > RT Nursing
Depositing User:	Unnamed user with email nadiaokty77@gmail.com
Date Deposited:	08 Oct 2019 06:50
Last Modified:	08 Oct 2019 06:50
URI:	http://repository.stikeshangtuahsby-library.ac.id/id/eprint/132

Actions (login required)

View Item